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ISBN：9787533253615
分类：少儿文学
出版时间：2007-6
定价：16.00
《我的同桌是班长》：好动、好说话、好做小动作的男生杨自热，因为和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视和限制，而且每次发生冲突，他觉得老师都在包庇班长。他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或是制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁……
《妈妈的爱在门背后》：在同学眼中爱哭鼻子的小个子男生尹钢，在妈妈的过分宠爱和高压下，总感到信心不足。他和女生斗，每次输的总是他，甚至被女生整得一点办法都没有。而在家里，他对妈妈的不满情绪也越来越强烈。
海报：
故事引子(来信刊登)第一章 我是全班最倒霉的男生第二章 我家的别墅和“大屁股”第三章 特别倒霉的一天第四章 “大屁股”相亲记第五章 我竟当上了副班长第六章 沙巴克网吧第七章 我连老妈都认不出了第八章 生病的幸福日子第九章 报复计划成功第十章 太阳从西边出来了故事引子(来信刊登)第一章 尹钢牌环保洗手液第二章 在妈妈的唠叨声中第三章 心里郁闷，课都没听好第四章 老师制定新的班规第五章 被冤枉的滋味真不好受第六章 参加同学的生日会第七章 在梦里，爸爸和我说话第八章 尖子生离家出走第九章 妈妈同意我去乡下玩第十章 我梦到了妈妈温馨邮件阳光姐姐新书展台
《我的同桌是班长》中角色描写的优缺点如下：优点：角色个性鲜明：小说中的每个角色都有自己独特的性格和特点，使得读者能够轻松地区分和记忆每个角色。例如，班长被描绘为严肃、负责、有领导才能的学生，而其他角色
发表于2023-12-29 12:09
作者：敏感的溪流
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《我的同桌是班长》角色描写的亮点主要体现在以下几个方面：个性化的人物塑造：作品中的人物形象鲜明，各具特色。无论是主角还是配角，作者都通过细腻的笔触描绘出他们的性格特点和内心世界，使得每个角色都栩栩如生
发表于2023-12-26 19:36
作者：逍遥鸟
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《我的同桌是班长》的创作风格可以总结为以下几点：真实而细腻的描写：作者通过真实而细腻的描写方式，将故事中的情节和人物形象刻画得非常生动。这种描写方式让读者能够感受到故事的真实性和可信度，同时也能够让读
发表于2023-12-22 15:17
作者：朝霞
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《我的同桌是班长》运用了以下写作方法：心理描写：作者通过描绘杨自热和蔡一心的内心感受和情感变化，将他们的心理活动呈现得非常细致。这种心理描写使得读者能够更好地理解角色的情感和行为。动作描写：作者在描写
发表于2023-11-23 11:02
作者：彩虹歌声
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《我的同桌是班长》通过以下手法刻画了主人公的形象：语言描写：作者通过让主人公杨自热以第一人称的方式叙述，用幽默、风趣的语言展现了他的个性和情感。例如，“废话是人际交往的第一步”，“女生穿裙叫乖，穿裤叫
发表于2023-11-17 13:38
作者：俏俏虎
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看了《我的同桌是班长》一书，大家不喜欢蔡一心的理由可能有以下几点：她过于自我，骄傲自大，总是以自己的想法和标准来评判和要求别人，这使得她与其他同学难以建立良好的关系。她过于追求完美，对于自己的行为和言
发表于2023-11-10 17:49
作者：三月
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《我的同桌是班长》运用了以下几种创作技巧：人物塑造：作者通过描绘杨自热和蔡一心的性格特点和行为习惯，塑造了两个立体的角色形象。杨自热的好动、好说、好做小动作的个性，以及蔡一心的自我要求高、追求完美的一
发表于2023-10-26 09:36
作者：俏俏虎
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《我的同桌是班长》这本书让我深有感触。书中的主人公杨自热是一个好动、好说、好做小动作的男生，因为和班长蔡一心做了同桌，他感到自己处处受到监视和限制。每次和蔡一心发生冲突，他都觉得老师在包庇班长。为了收
发表于2023-10-24 14:51
作者：帅气的小刺猬
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